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Para desarrollar la competencia matemática y la comprensiónee lectora trabajando conceptos como número par o impar, mayor, igual o menor que, valor posicional de las cifras, múltiplos y submúltiplos, operaciones, etc. Lee las instrucciones y tacha el número o números que cumplen esa condición. ¿Completo verdad?
Cuando creo mis materiales siempre me hago la misma pregunta: «¿cómo me hubiera gustado aprender a mí?». En nuestras manos está cambiar la educación tradicional por otra más creativa, más personalizada y mucho más lúdica.
En mi opinión, para un maestro, no hay mayor reconocimiento que el ser recordado por sus alumnos por haberles enseñado grandes cosas, pero sobre todo, por haberles hecho felices durante el camino.
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