4 juegos de HABA para comenzar en Infantil

Comienza el cole para los más peques…

Aunque estamos en tiempos difíciles, proponemos estos cuatro juegos para ir desarrollando las destrezas para antes de comenzar las clases en Infantil. Envolviendo en un contexto social, matemático y de habilidades mentales.

Estos están diseñados para los niños a partir de los 2 y 3 años. Son juegos cooperativos y de desarrollo cognitivo para ir aprendiendo dinámicas de grupo y, sobre todo la interiorización de normas y el respeto hacia los demás.

Nos referimos a la colección de una de las editoriales con más género Internacional. En concreto a una que va dirigida a este periodo, y la denominan «Mis primeros juegos».

EL PRIMER FURTAL

Deriva del clásico «El frutal», pero este esta diseñado para los más pequeños. Se adaptan las reglas a la edad y diseñado especialmente a la fisionomía de los niños. Estas piezas de madera, bellas y manejables, invitan también al juego libre y estimulan al mismo tiempo la psicomotricidad fina.

Recomendamos que tras una breve explicación, se deje montar por los mismo jugadores (los niños). Es un juego colaborativo donde tendrás que recolectar toda la fruta antes de que se la coma el cuervo. Para ello disponemos de un dado que será el que nos marque qué fruta hay que recoger y meterla en el cesto.

TOBOGÁN AROCIRIS

El protagonista, el Gato Timi quiere deslizarse por el arco iris, al igual que las ovejitas. Los niños tendrán que ayudarlo construyendo para el gato un tobogán con los seis colores que aparecen del arcoíris. Al mismo tiempo aprenderán los números del uno al tres, y al ser un juego cooperativo, entre todos tendrán que encontrar los colores y montar el tobogán y aprenderán a colaborar en función a los números (número de nubes) que salgan en el dado azul.

LAS OBRAS

Aquí tenemos al aparejador Oso Bruno, que necesita ayuda para construir una casa. Tendrán que encontrar las fichas «cono» correspondientes y llevarlas con el camión volquete hasta las obras. Poco a poco va formándose así la cimentación, la albañilería, el tejado y el jardín. De esta manera conocerán el trabajo de la construcción de una casa mientras juegan, y como al igual que los anteriores, es un juego cooperativo, todos se convertirán en ganadores/as.

EL ZOO

Uno de los juegos más versátiles para estas edades. Cuenta con nada más y nada menos que con 10 modalidades de juegos para comenzar a trabajar las matemáticas. Aunque de sobra es sabido, que la lengua, las ciencias y los idiomas están incluidos siempre en este tipo de juegos.

Al buscar más amplitud de juego, hace que sea un recursos para los años siguientes. Los modos de juego comprenden edades a partir de 3 años. Son muy sencillos de jugar y de explicar. La mayoría tienen relación con la memoria, la percepción háptica (identificar formas con las manos dentro del saco). Además, del comienzo con la numeración y jugar cartas más altas o más bajas. Además hace un guiño a las regletas de Cuisenaire, con la aproximación para coger los cocos.

Desarrollo en las competencias:

Según la nueva normativa, en la etapa de Infantil, no existen Competencias Clave como tal, pero adaptamos las posibilidades en términos de habilidades para el comiendo del desarrollo de las mismas:

• En referencia a Lenguaje: Comunicación y representación a expresión oral, el diálogo y la comunicación es lo principal ya que, al ser juegos colaborativos, se debe a la toma de decisiones entre iguales. Como qué fruta coger en el caso de que salga la cesta, que animales se distinguen o qué color poner en el tobogán. Esto se asemeja a la Competencia de Comunicación Lingüística que se trabaja en Primaria.

• En Infantil, se trata al respecto a la Identidad y autonomía personal, como son juegos con clara mecánica de trabajo cooperativo, el mismo jugador o jugadores elaboran la estrategia para la elección de movimientos según salga el dado. Se coordina con las competencias de Sentido de la Iniciativa y Espíritu Emprendedor y la de Aprender a Aprender de Educación Primaria.

• Para el Medio físico y social es la que más se trabaja, ya que, tratamos términos propios de la horticultura, animales, oficios… Una temática que es clara para trabajar en Primaria con la Competencia Social y Cívica. Y respecto a la Competencia Matemática y C. en Ciencia y Tecnología se trabaja la orientación en el tablero, la coordinación en la organización con la cesta de frutas, la numeración del 1 al 10, estimación y la fisionomía de figuras pequeñas/grandes.

Agradecemos a la distribuidora de los juegos HABA en España Old Teddy’s por la confianza que han depositado en nuestro proyecto.

Si se es docente y se requieren cualquiera de estos juegos u otros del catálogo, solo tendrás que solicitarlo a través de este enlace de la distribuidora Old Teddy’s donde se encontrará también posibles lugares para aprender con los juegos de HABA. Además, se pueden descargar todos los manuales de los juegos con solo dejar un correo electrónico para recibir toda la información que se requiera.

En definitiva, se trata de introducir en el ambiente familiar y escolar al futuro alumnado. Que este vaya adquiriendo ciertas destrezas de cara al futuro académico de los niños. Por supuesto, que aprendan jugando y lo tomen de manera divertida.